心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。

　　根据学院党委学生工作部《关于开展西铁院“心灵护航‘疫’路相伴” 心理健康教育系列活动的通知 》，结合《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求，为进一步加强针对学生群体的人文关怀和心理疏导，提升学生的积极心理素养,临潼校区坚持育心与育德相统一,开展了“心灵护航 ‘疫’路相伴”心理健康系列活动。

　　一、开展身心状况摸查，规范建立重点学生心理档案

在疫情防控常态化严格门禁管理期间，为精准了解学生的心理健康水平、情绪情感状态和潜在困难风险，一方面，在校区开展了学生身心健康状况摸查，详细建立学生心理健康档案，有针对性地做好重点学生的心理追踪工作，提供重点学生个人咨询，持续关注学生的心理变化发展，发现问题及时处理。

　　另一方面，为使学生疫情期间在校学生静心减压、缓解焦虑，及时调整负面情绪，校区充分发挥班级心理委员、宿舍心灵护航员在大学生心理健康教育工作中的作用，以团体为安全网，开展朋辈群体互助，合理解决人际冲突，建立健康活力的人际关系，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活。

　　二、开展就业招聘心理辅导活动

为缓解学生就业压力，加强学生自我认知，塑造心理健康环境，提升职业形象与素养，校区组织辅导员、班主任为学生开展求职指导与就业心理辅导，通过目标分析、模拟面试、情景再现、主题观影等方式，做好疫情之下的求职心理准备与心理调适，帮助学生明确自我定位，增强自我效能，摘下“心理”口罩，树立生活就业信心，培养学生积极向上的心理品质。

三、开设校园广播“阳光护航”栏目

通过校园广播，宣传心理健康小常识，分享积极成长小故事，让学生了解心理学的常用知识，学会情绪识别、自我调适的基本技巧，引导学生保持敏锐的觉知和乐观的生活态度，营造健康向上、阳光快乐的校园氛围。

　　四、开展心理健康趣味运动会活动

时值2020年中秋国庆小长假期间，校区组织留校学生开展跳绳比赛、背部运球、二人三组夹乒乓球、快速驿站等多项心理趣味活动，通过游戏互动，以沉浸式、体验式的教育方式，帮助学生释放日常压力，激发成就动机，让学生在玩乐中潜移默化，体验积极的人际交互，了解团结协作重要力量，感受友谊和信任的乐趣，理解合作和竞争的关系，增强战胜困难的勇气，鼓励学生通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系，以更加健康有效的投入学习生活。

临潼校区将继续发挥学院特色，常态化开展心理健康教育活动，持续畅通心理健康服务，更好地满足和服务学生心理健康需求，有效发现和解决学生遇到的日常心理问题和心理困惑，同时不间断的将爱国教育、生命教育、社会责任感教育融入学生成长教育活动，助力学生树立健康的“生命观”、“生活观”、“生态观”，为学生全面发展保驾护航。

编辑：李屹欧 马长坤

审核：熊奇 张国邦

终审：党委学生工作部