各二级学院：
为深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》和《陕西省教育厅关于全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》（陕教〔2024〕17 号）等文件精神，坚持“五育并举”促进心理健康，切实提升学生心理品质，学院决定 2025年下半年在全院学生中开展“勇担时代使命 共塑健康心灵”心理健康教育系列活动。现将具体事项通知如下：
全面提升学院心理育人工作质量，增强全体学生心理健康素养，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生全面成长成才，为培养高素质技术技能人才奠定坚实的心理基础。
各二级学院应紧密结合本学院专业特色、学生特点及“一院一品”特色育心品牌，有针对性地策划并实施形式多样的心理健康教育活动，主要涵盖以下方面。
充分利用宣传栏、校园广播、学院网站、微信公众号等线上线下平台，广泛宣传普及心理健康知识。结合新生入学适应、秋季心理调适、世界精神卫生日等重要时间节点，推出图文、微视频、海报等科普内容，营造“线上+线下”全覆盖的宣传氛围，提升师生心理健康意识。
做好 2025 级新生及大二、大三学生心理健康测评工作，建立健全学生心理档案。及时掌握学生心理发展动态，结合“四进两联一交友”等活动，对测评结果进行反馈访谈与有效应用。持续开展心理教师进“一站式”学生社区服务及日常心理咨询与辅导，做好心理健康周排查、月汇报工作，通过个体咨询、团体辅导等形式，为有需要的学生提供及时有效的心理支持。
组织心理健康专兼职教师进驻“一站式”学生社区，开展定点咨询服务及团体辅导。通过面对面谈心、心理沙龙、团体辅导等形式，与进驻二级学院开展心理共建活动，为学生提供便捷、专业的心理支持，切实打通心理服务的“最后一公里”。
面向全院学生开展“心理中心开放周”活动，组织大一新生参观体验学院大学生心理健康教育中心、二级心理辅导站及“一站式”学生社区心理服务阵地，帮助学生了解心理求助渠道与服务内容，增强主动求助意识。
选拔大一新生班级心理委员、宿舍心灵护航员，举办班级心理委员、宿舍心灵护航员培训，开展心理健康讲座，提升其朋辈互助技能、心理问题识别能力及危机预警意识，夯实学院心理健康教育四级预警防控体系。
坚持“五育并举”将心理健康教育融入德育、智育、体育、美育和劳动教育。结合各学院特色，组织开展团体素质拓展训练、“冬季阳光体育”等一系列团体辅导活动。拓展心理健康活动形式，开展手语操、舞动剧、心绘画、心理剧、音乐剧、微电影等形式多样的艺术疗愈活动，促进学生身心和谐发展。
积极培育“一院一品”心理育人成果，组织师生参加第十届陕西省高校百家慕课评选活动。各二级学院面向本院全体学生积极举办“心绘画”等各类评比活动，并将本学院评选出的前 3 名优秀作品（电子版）于 10 月 30 日前报送心理健康中心。
组织开展各类美育润心实践活动，充分发挥学生心灵手工技艺。各二级学院结合实际情况开展“心随手动 陶冶心灵”大学生心理健康手工作品展，并于 11 月 10 日前，择优推荐 3-5 个优秀作品至心理健康教育中心，集中展示评选。
在全院范围内组织开展第五届校园心理情景剧大赛。鼓励学生通过戏剧形式，讲述身边“心”故事，展现大学生在成长过程中遇到的心理冲突、挑战及调适过程，深化学生自我认知，提升心理调适能力，引导其学会悦纳自我、珍爱生命、热爱生活，并有效促进朋辈间的深度心灵对话与互助支持。
各二级学院要高度重视、精心筹划下半年心理健康教育系列活动，结合本院实际情况和工作特色，制定本具体活动方案，并认真组织实施，确保活动取得实效。
加强“一院一品”育心品牌培育，围绕品牌特色，丰富活动内容，打造有具有辨识度和影响力的育心品牌项目，形成可复制、可推广的典型经验。
注重发挥新媒体作用，通过微信公众号、美篇、校园网等渠道，大力宣传系列活动，积极营造全员关心支持心理健康教育的良好校园氛围。各学院于 12 月 15 日（周一）前将心理健康教育系列活动总结图文资料和活动数据报大学生心理健康教育中心
党委学生工作部将于 12 月对各二级学院活动开展情况进行综合评估，依据活动的组织力度、形式创新、内容深度、学生参与度及育人实效等，对表现突出的集体予以表彰奖励。
附件：2025 年下半年西铁院“勇担时代使命 共塑健康心灵”心理健康教育系列活动统计表
2025 年 10 月 9 日
